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阅读:641  2019-07-01
标签:备课资料 高一备课资料
2019年部编版高中语文新教材目录(最新)
2019年部编版高中语文新教材目录(修订版)

      必修一

      第一单元 文学阅读与写作

      1.沁园春·长沙(毛泽东)

      2.天狗(郭沫若)

      红烛(闻一多)

      峨日朵雪峰之侧(昌耀)

      致云雀(雪莱)

      3.百合花(茹志娟)

      哦,香雪(铁凝)

      单元学习任务:少年情怀的表达——学写新诗

      第二单元 文学阅读与写作

      4.短歌行(曹操)

      归园田居(其一)(陶渊明)

      5.梦游天姥吟留别(李白)

      登高(杜甫)

      琵琶行并序(白居易)

      6.念奴娇·赤壁怀古(苏轼)

      永遇乐·京口北固亭怀古(辛弃疾)

      声声慢(李清照)

      单元学习任务:心灵对话,思想撞击——学写文学短评

      第三单元 实用性阅读与交流

      7.在马克思墓前的讲话(恩格斯)

      就任北京大学校长之演说(蔡元培)

      8.别了,“不列颠尼亚”(周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂)

      《落日》——记日本签字投降的一幕 (朱启平)

      9.县委书记的榜样——焦裕禄(新华社记者穆青冯健周原)

      “探界者”钟扬(《中国青年报》)

      单元学习任务:用言语直抵听众心灵——学写演讲稿

      第四单元 当代文化参与:家乡文化生活

      第一节 记录家乡的人和物

      第二节 家乡文化生活现状调查

      第三节 参与家乡文化建设

      古诗诵读:

      涉江采芙蓉

      秋兴八首(其一)

      菩萨蛮(小山重叠金明灭)

      虞美人(春花秋月何时了)

      第五单元整本书阅读:《乡土中国》

      第六单元 思辨性阅读与表达

      10.劝学(节选)

      师说(韩愈)

      11.反对党八股(节选)

      12.拿来主义(鲁迅)

      13.读书:目的和前提(赫尔曼·黑塞)

      上图书馆(王佐良)

      单元学习任务:明确对象,有的放矢——议论要有针对性

      第七单元

      14.故都的秋(郁达夫)

      15.我与地坛(节选)

      16.赤壁赋(苏轼)

      登泰山记(姚鼐)(以前试用过马第伯的《登泰山》)

      单元学习任务:真景描绘,真情表达——学写写景抒情散文

      第八单元 词语积累与词语解释

      第一节 丰富词语积累

      第二节 把握古今词义的联系与区别

      第三节 词义的辨析和词语的使用

      古诗诵读:

      静女

      江城子·乙卯正月二十日夜记梦

      苏幕遮(燎沉香)

      青玉案·元夕

      ---------------------

      以下为送审版目录:

      必修一

      第一单元 现代诗歌(现代诗的韵律和节奏,诗歌语言的独特性)

      1.毛泽东诗词二首

      沁园春·长沙

      七律·人民解放军占领南京

      2.中国现代诗四首


展开全文阅读
      再别康桥/徐志摩

      雨巷/戴望舒

      春/穆旦

      在哈尔盖仰望星空/西川

      3.外国诗三首

      西风颂/雪莱

      老虎与黄金/博尔赫斯

      树与天空/特朗斯特罗姆

      延伸阅读:我的记忆/戴望舒

      写作:诗歌试作

      第二单元 思辨类文章(了解中国传统思维方式,把握论者阐述观点的方法和逻辑)

      4.劝学/《荀子》

      5.秋水/《庄子》

      6.师说/韩愈

      7.答司马谏议书/王安石

      8.病梅馆记/龚自珍

      写作:论说文——如何立论

      第三单元 实用类文选(学习新闻类文本和演讲词,在社会活动中有效运用)

      9.在马克思墓前的讲话/恩格斯

      10.就任北京大学校长之演说/蔡元培

      11.新闻二则

      别了,不列颠尼亚/周婷、杨兴

      奥斯维辛没有什么新闻/罗森塔尔

      整本书阅读:《堂吉诃德》

      12.寻找时传祥——寻访精神高原/孙德宏

      第四单元 语言规律与语用规则

      专题1:遵循语言的秩序

      专题2:学会交流与对话

      专题2:让你的言辞打动人

      必修二

      第一单元 古代诗词(古代诗歌的源流与脉络,诗词格律的主要特点)

      1. 《诗经》与楚辞

      采薇

      离骚(节选)/屈原

      2.唐诗四首

      梦游天姥吟留别/李白

      登高/杜甫

      琵琶行并序/白居易

      锦瑟/李商隐

      3.宋词四首

      雨霖铃(寒蝉凄切)/柳永

      念奴娇(大江东去)/苏轼

      永遇乐(千古江山)/辛弃疾

      声声慢(寻寻觅觅)/李清照

      整本书阅读:《杜甫传》

      第二单元 现代散文(现代散文的情感与思辨,叙事、抒情、议论的综合运用)

      4.记念刘和珍君/鲁迅

      5.荷塘月色/朱自清

      6.钓台的春昼/郁达夫

      7.我与地坛(节选)/史铁生

      写作:散文试作

      第三单元 实用类文选(学习科普读物和社科类读物,把握复杂说明文的主要特征)

      8.中国建筑物的特征/梁思成

      9.说“木叶”/林庚

      10.人们如何作出决策/曼昆

      11.宇宙的未来/霍金

      12.足下的文化与野草之美/俞孔坚

      写作:说明文(知识小品)

      第四单元 当代文化参与

      专题1:家书、家史、家训

      专题2:口述实录

      专题3:家乡的名片

      必修三

      第一单元 古代散文(古代散文记言与记事的传统,写景抒情及文言常识)

      1.烛之武退秦师/《左传》

      2.鸿门宴/司马迁

      3.滕王阁序/王勃

      4.赤壁赋/苏轼

      5.始得西山宴游记/柳宗元

      整本书阅读:《乡土中国》

      第二单元 现代小说(小说的叙述方式、叙述视角等,小说结构的常与变)

      6.祝福/鲁迅

      7.边城(节选)/沈从文

      8.山地回忆/孙犁

      9.变形记(节选)/卡夫卡

      写作:小小说试作

      第三单元 思辨类文章(把握审辩式思维,反思和评价文章的观点和论证方式)

      10.六国论/苏洵

      11.原君/黄宗羲

      12.人应当坚持正义/柏拉图

      13.过秦论/贾谊

      14.哲学是什么/陈嘉映

      写作:论说文——如何论证

      第四单元

      跨媒介阅读与交流

      专题1:认识多媒介

      专题2:多媒介信息检索与运用

      必修四

      第一单元 古代小说(古代小说客观和主观结合的视角,本土与异域元素的融合,古代小说语言的独特性)

      1.林黛玉进贾府/曹雪芹

      2.柳毅传(节选)/李朝威

      3.促织/蒲松龄

      4.草船借箭/罗贯中

      整本书阅读:《红楼梦》

      第二单元 戏剧(理解戏剧性—戏剧冲突、舞台性,多样的戏剧文体与风格)

      5.古代戏曲两篇

      窦娥冤(节选)/关汉卿

      牡丹亭(节选)/汤显祖

      6.哈姆莱特(节选)/莎士比亚

      7.雷雨(节选)/曹禺

      写作:材料综述

      第三单元 思辨类文章(准确理解相关概念,把握论者的观点)

      8.反对党八股/毛泽东

      9.拿来主义/鲁迅

      10.高尚生活/罗素

      11.获得教养的途径/赫尔曼·黑塞

      12.中国文化的既往与开来/邓广铭

      写作:论说文——如何驳论

      第四单元 逻辑思维规则的梳理与运用

      专题1:识别谬误

      专题2:进行推理

      专题3:构建论证
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