2019年6月浙江省普通高中学业水平适应性考试(学考)语文试卷 (苏教版高二学考模拟卷)
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阅读:131  2019-06-22
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2019年6月浙江省普通高中学业水平适应性考试(学考)语文试卷
学业水平考试【考试时间 6 月 10-11 日,请勿提前】语文试题 第1页(共 4 页)
绝密★考试结束前
2019 年 6 月浙江省普通高中学业水平适应性考试
语文试题
考生须知:
1.本试题卷共 4 页,满分 100 分,考试时间 80 分钟。
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题卷。
一、选择题(本大题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )
A.作揖.(yī) 黏.合(zhān) 不治之症.(zhèng)
B.咆哮.(xiāo) 渣滓.(zǐ) 沁.人心脾(qìn)
C.胡同.(tòng) 苔藓.(xiǎn) 毛骨悚.然(sǒng)
D.模.特(mú) 隽.永(juàn) 雕栏玉砌.(qì)
2.下列各句没有错别字的一项是( )
A.喻为“一双巧手塑乾坤,一支触笔映九州”的制瓷人大都不善言辞,甚至木讷。
B.工匠园应带动文创产品的迭代创新,从而推动文创产业转型升级、高质量发展。
C.电视剧《大江大河》得到人们亲睐,关键在于创作者能化宏大叙事为生活观照。
D.阿胶用驴皮煎煮而成,能润躁止血、减轻疲劳,北魏时期,就被当作朝廷贡品。
3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )
A.正对着楼梯口的地方,树立..着一根大圆柱,柱子后是一件狭长的石膏复制品。
B.因为前期低温阴雨,加之..我国加强对油菜籽进口检疫,菜籽油的供应将偏紧。
C.师德师风的重要性不言而喻,在任何情形下,外籍教师都没有理由置身事外 ....。
D.假以时日 ....,人们一定会为中国生态利民,深入推进大规模国土绿化行动喝彩。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.诺尔康公司打破垄断局面,使中国成为自主研发并生产人工耳蜗的国家。
B.论坛与会者就如何发挥智库在中国外交中的瞭望、预测和助推展开研讨。
C.联合声明彰显了双方致力于促合作、求共识、实现互利共赢的共同意愿。
D.据数据显示,浙江自贸区自挂牌以来跨境人民币结算额已超过一千亿元。
5.依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是( )
精神生活的普遍庸俗化是我们时代的一个明显事实:____________。________________。
________________。________________。毫无疑问,对于这种平庸化现象,凡注重精神生活的人都
是持否定和批判的态度的。
①人们甚至丧失了对信仰问题的起码认真态度,对之施以哄笑,以无信仰自夸
②这个事实是如此明显,以至于一个人并不需要有多么敏锐的心灵,就可以感受到了
③其主要表现是信仰生活的失落
④人生缺乏一个精神目标,既无传统的支持,又无理想的引导
A.③①④② B.④③②①
C.②③④① D.①③②④
6.下列对诗句所用修辞手法的判断,有误的一项是( )
学业水平考试【考试时间 6 月 10-11 日,请勿提前】语文试题 第2页(共 4 页)
A.惆怅东风无处说,不叫闲地著春华。(拟人)
B.此去与师谁共到?一船明月一帆风。(反问)
C.忆君心似西江水,日夜东流无歇时。(比喻)
D.一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。(夸张)
7.下列对文化常识的解说,有误的一项是( )
A.朕皇考..曰伯庸 皇考:对亡父的尊称。
B.沛公之参乘..樊哙者也 参乘:坐在车左侍卫的人。


浏览完整试题C.寒蝉凄切,对长亭..晚 长亭:古代在交通要道边每隔十里修建的供行人休息的亭子。
D.余自束发..,读书轩中 束发:古人成童之年,把头发束起来盘到头顶上。
8.下列句子的句式与其它三项不同的一项是( )
A.月出于东山之上 B.大王来何操
C.列其姓名于大堤之上 D.申之以孝悌之义
9.下列句子翻译正确的一项是( )
A.郯子之徒,其贤不及孔子——郯子的弟子们,他们的才能不如孔子。
B.吾社之行为士先者——我们社里那些品行可以作为读书人表率的人。
C.行李之往来,共其乏困——来往的行李,可以供给他们缺乏的物资。
D.旦日不可不蚤自来谢项王——明天你不能不早些亲自来向项王感谢。
10.下列对《琵琶行》节选部分内容的理解与分析,不正确的一项是( )
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别
时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
A.“浔阳江头夜送客”把人物、地点、事件和时间都作了概括介绍。
B.“枫叶”“荻花”“江月”等意象渲染了诗人送客时的落寞伤感。
C.通过“主人忘归客不发”的正面描写,写出了琵琶女技艺的高超。
D.选文的语言通俗却有强烈的感染力,虽是叙事却有高度的概括性。
阅读下面文言文,完成 11—13 题。
汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为
鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝.云气,负青天,
然后图南,且.适南冥也。斥鴳笑之曰:“彼且.奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,
此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩.也。
故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。
且.举世而誉之而不加劝.,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世
未数数然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未
数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御.六气之辩,以游无穷者,彼且.恶乎
待哉!故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。
(节选自《逍遥游》)
11.下列对加点词的解释,不正确的一项是( )
A.绝.云气,负青天 绝:穿越
B.此小大之辩.也 辩:辩论
C.且举世誉之而不加劝. 劝:勉励
D.而御.六气之辩 御:驾御
12.下列各项中“且”的意义和用法与例句不同的一项是( )
例句:若属皆且.为所虏
A.且.适南冥也 B.彼且.奚适也 C.且.举世而誉之而不加劝 D.彼且.恶乎待哉
学业水平考试【考试时间 6 月 10-11 日,请勿提前】语文试题 第3页(共 4 页)
13.下列对选文的理解与分析,不正确的一项是( )
A.第一段通过对比,说明“大”和“小”之间是有着质的差别的。
B.第二段先破后立,指出“无所待”才能达到“逍遥游”的境界。
C.文章运用寓言故事来表达观点,想象奇特,富有浪漫主义色彩。
D.选文在表达上叙议结合,借助修辞,文辞变化万端而富有哲理。
14.下列对《祝福》选段的理解与分析,不恰当的一项是( )
冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛将桌子抬到堂屋中央,她便坦然的
去拿酒杯和筷子。
“你放着罢,祥林嫂!”四婶慌忙大声说。
她像是受了炮烙似的缩手,脸色同时变作灰黑,也不再去取烛台,只是失神的站着。直到四叔
上香的时候,教她走开,她才走开。这一回她的变化非常大,第二天,不但眼睛窈陷下去,连精神
也更不济了。而且很胆怯,不独怕暗夜,怕黑影,即使看见人,虽是自己的主人,也总惴惴的,有
如在白天出穴游行的小鼠,否则呆坐着,直是一个木偶人。不半年,头发也花白起来了,记性尤其
坏,甚而至于常常忘却了去淘米。
A.“坦然”一词写出了祥林嫂自以为摆脱厄运、免遭歧视的心理。
B.四婶的断喝运用倒装句式,命令的意味更强烈,态度也更严厉。
C.祥林嫂前后的变化,说明她对生活感到绝望,精神已经崩溃了。
D.由选文可见,祥林嫂的悲剧正在于她胆子太小,易受别人影响。
阅读下面的文字,完成 15—16 题。
“浙学”的成型是在永嘉、永康、金华、四明之学异军突起的南宋。永嘉、永康之学给“浙学”
打上了追求功利、讲求事功的思想烙印,金华、四明之学则分别传承了中原文献之学和江西陆学的
精神传统。明代中后期,以王阳明为宗主的阳明学派遍及两浙,风靡全国,确立了良知心学理论体
系。明清之际,刘宗周(蕺山)的诚意慎独之学独树一帜,形成涵盖两浙的蕺山学派;其高足弟子
黄宗羲接踵而起,力倡重视经世实践的“力行”哲学,开创具有民主启蒙性质和实学特征的浙东经
史学派,使“浙学”升华到足以主导中国思想潮流的地位,成为推动近代思想解放和民主革命运动
的思想大旗。自南宋至明清,浙学内部学派林立,宗旨各异,而其主流则是以“求实、批判、兼容、
创新、民本”为根本精神的两浙经史之学。
“浙东学派”的概念始见于清初大儒黄宗羲的著作。黄宗羲在《移史馆论不宜立理学传书》一
文中首次使用“浙东学派”一词,指的是浙东地区学术发展的主要脉络,即浙东学统,或曰浙东学
脉,而非现代意义的学派。黄宗羲之后,自视“梨洲私淑”的清代大儒全祖望撰《宋元学案叙录》,
多次使用“浙学”概念,并作肯定性评价。他认为“浙学”主要是指“浙东之学”,但也包括“浙
西之学”,清乾嘉时的浙东学者章学诚在《文史通义·浙东学术》中认为,“浙东之学”与“浙西
之学”的学术渊源与学风虽有不同,但都是儒家之学,其根本之道可以并行不悖、互相兼容。
溯源追踪,综合比堪,“浙学”的内涵可作狭义、中义与广义之区。狭义的“浙学”概念是指
发端于北宋、形成于南宋永嘉、永康地区的浙东事功之学。中义的“浙学”概念是指渊源于东汉、
酝酿形成于两宋、转型于明代、发扬光大于清代的浙东经史之学。广义的“浙学”概念指的是渊源
于古越、兴盛于宋元明清而绵延于当代的浙江学术思想传统与人文精神传统,它是狭义“浙学”与
中义“浙学”概念的外延,既包括浙东之学,也包括浙西之学;既包括浙江的儒学与经学传统,也


展开余下试题包括浙江的佛学、道学、文学、史学等人文社会科学传统,甚至在一定意义上涵盖了具有浙江特色
的自然科学传统。我们在总结浙江学术思想发展史时,必须对狭义、中义与广义的“浙学”分别加
以系统的研究与整理。然而站在当今文化建设和弘扬文化精神的立场上,则应取广义的“浙学”概
念,尤其重视对其人文精神的研究和应用。
历经岁月磨合凝练,“浙学”内部的多个学派“和齐斟酌,多元共存,互相融通”,形成为地
域学术文化传统,逐渐凝练出以“实事疾妄、崇义谋利、知行合一、经世应务、兼容并包”为主要
特色的思想内涵。
(节选自 2019 年 3 月 29 日《文汇报》,有删改)
学业水平考试【考试时间 6 月 10-11 日,请勿提前】语文试题 第4页(共 4 页)
15.下列对“浙学”的表述不正确的一项是( )
A.从时间上看,“浙学”源于北宋,成型于南宋而绵延于当代。
B.从地域上看,“浙学”涵盖了“浙东之学”与“浙西之学”。
C.从内容上看,“浙学”指有浙江特色的学术思想和人文精神。
D.从宗旨上看,“浙学”内部虽宗旨有异,但都追求经世致用。
16.下列说法,符合文章观点的一项是( )
A.“浙学”在发展中内涵逐步丰富并由地域文化走向全国。
B.“浙学”的当代研究,应该摒弃狭义、中义的“浙学”。
C.“浙学”内部学派林立且宗旨各异,这是它的最大不足。
D.“浙学”充满活力,促进了浙江与江南地区的经济发展。
二、填空题(本大题 3 分)
17.补写出下列名句的空缺部分。(每题 1 分,共 3 分。任选 3 题,如全选,则取前 3 题评分)
(1)故不积跬步, 。(荀子《劝学》)
(2) ,望美人兮天一方。(苏轼《赤壁赋》)
(3) ,靡有朝矣。(《诗经·氓》)
(4)执手相看泪眼, 。(柳永《雨霖铃》)
三、简答题(本大题共 2 小题,第 18 题 4 分,第 19 题 5 分,共 9 分)
阅读下面选文,完成 18—19 题。

“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而
去;瓢虫爬得不耐烦了,累了,祈祷一会儿便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,
寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔开万道金光。”“满园子
都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣窸窸窣窣 ........片刻不息。”这都是真实的记录,园子荒芜但并
不衰败。
(节选自《我与地坛》)

且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得
母亲说过,他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况
今至其家。因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。
自上了轿,进入城中,从纱窗向外瞧了一瞧,其街市之繁华,人烟之阜盛,自与别处不同。又行了
半日,忽见街北蹲着两个大.石狮子,三间兽头大.门,门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开,
只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾,匾上大.书“敕造..宁国府”五个大.字。
(节选自《林黛玉进贾府》)
18.两个选段的中心句分别是哪句?请说明理由。(4 分)
19.甲乙两段中的加点字有何作用?请简要赏析。(5 分)
四、写作题(本大题 40 分)
20.阅读下列文字,根据要求作文。
老子《道德经·第六十三章》:图难于其易,为大于其细。天下难事,必作于易;天下大事,
必作于细。
对此,你有什么体验和感悟?请结合自己的学习和生活实际写一篇文章。
【要求】①题目自拟,角度自定。 ②文体明确,不要写成诗歌。
③不少于 600 字。 ④不得透露考生姓名及所在学校校名等信息。
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